《人也》是一套學習性／別的教育玩具，為9至11歲的青少年，提供一個免受責備的空間來探索自己的性別氣質，同時幫助家長了解子女對性別表達的喜好和需要。
現今社會愈來愈重視性／別議題，強調個人獨特性。若小朋友愈早開始探索自己對性別的想像，並將其融入學科課程，便能及早建立對社會建構下的二元化男女特徵和社會角色的意識，作為消除性別偏見的開端。
這套教育玩具的設計參考了台灣的性／別教育課程，透過教導小朋友認識和分辨自己的原生性別和性別認同，從而引導他們在性別議題上的探索，學習如何表達自己。整套學習教育玩具內共有一副卡牌和三組部件，讓孩子思考自己對不同外表和打扮的喜好，甚至能夠探索自己喜歡的聲線。
香港理工大學產品設計系畢業生。作為一位在香港土生土長的學生，梁凱嵐關注在地的性／別議題，探討香港在此議題上未合時宜的教育和政策。她希望能夠透過設計，改善現時教育制度的不足，提升公眾對性／別議題的關注。
