我們經常透過智能手機閱讀不同資訊，卻很少認真觀察手機本身的構造；同樣地，我們每天說著廣東話，眼看、手寫繁體字，卻很少仔細觀察文字本身的構成、聆聽每個字本身的發音。
如果我們忘記文字背後的意義、聯想，將每個中文字視作筆劃組合，把讀音視作單純聲音；將文字符號從我們日常理解、習慣的遣詞造句中抽離，又會產生什麼效果？
《放下/重來 \ 學習》鼓勵我們退後一步重新思考文字的本質，擺脫慣常對文字的理解，利用聲音將文字用另類方式重新呈現。
羅穎綸博士，作曲家，熱衷於跨界藝術實踐。她的作品及創作類型廣泛，包括圍繞樂器和聲音的傳統聲學作品、實驗性互動電子聲學作品，以至多媒體創意劇場合作。
早年接受古典音樂訓練，羅博士在美國波爾州立大學攻讀碩士學位期間，改為專注電子聲學音樂作曲。她的博士論文集中研究電子聲學中手勢的運用——她受到所有包括音樂家和素人所使用的手勢所啟發，將手勢翻譯成聲音和圖像作為作品的一部分。在2014年，她作為傅爾布萊特研究獎得主，在Louisiana Digital Media Centre從事一項為期10個月的研究，研究結果最終成為Soft Instruments Project，利用電子音樂界面，幫助發展障礙人士更安全地接觸音樂。
在香港出生成長，羅博士從事音樂科技、跨界設計及音樂作曲的教學工作。她現正作為貝爾法斯特女王大學訪問學者，從事一項由北愛爾蘭藝術文化協會贊助的聲音藝術表演計劃。
