1
2
3
4
5
6

公眾參與設計過程,對你而言有什麼意義?

{percentage} 的參與者認為公眾參與設計過程使該設計更有效解決問題
{percentage} 的參與者認為公眾參與設計過程讓公眾了解什麼是設計
{percentage} 的參與者認為公眾參與設計沒有意義
{percentage} 的參與者無意見
{percentage} 的參與者認為公眾參與設計過程使該設計更有效解決問題
{percentage} 的參與者認為公眾參與設計過程讓公眾了解什麼是設計
{percentage} 的參與者認為公眾參與設計沒有意義
{percentage} 的參與者無意見
1
2
3
4
5
6

設計是否屬於專業範疇?

{percentage} 的參與者認為這是設計師的專利
{percentage} 的參與者認為人人皆可設計
{percentage} 的參與者不知道
{percentage} 的參與者無意見
1
2
3
4
5
6

何謂好設計?

{percentage} 的參與者認為好設計能解決問題
{percentage} 的參與者認為好設計激發創新思維
{percentage} 的參與者表示不知道
{percentage} 的參與者無意見
1
2
3
4
5
6

你怎樣決定如何移動竹。動(只限現場觀眾)

{percentage} 的參與者隨心所欲地移動竹。動
{percentage} 的參與者決定先想目的,後移動
{percentage} 的參與者表示沒有移動它
{percentage} 的參與者無意見
{percentage} 的參與者隨心所欲地移動竹。動
{percentage} 的參與者決定先想目的,後移動
{percentage} 的參與者表示沒有移動它
{percentage} 的參與者無意見
1
2
3
4
5
6

在參與的過程中,你有否遇到什麼困難?(只限現場觀眾)

{percentage} 的參與者有遇到困難
{percentage} 的參與者有遇到困難,名的最終形態不符合起初的設想
{percentage} 的參與者沒有遇到什麼困難
{percentage} 的參與者無意見
{percentage} 的參與者有遇到困難
{percentage} 的參與者有遇到困難,名的最終形態不符合起初的設想
{percentage} 的參與者沒有遇到什麼困難
{percentage} 的參與者無意見
1
2
3
4
5
6

在與竹。動的互動過程中,你認為自己是什麼角色?(只限現場觀眾)

{percentage} 的參與者認為自己是設計師角色
{percentage} 的參與者認為自己是參與者角色
{percentage} 的參與者認為自己是其他角色
{percentage} 的參與者無意見
活動時間表